Bearbeiten von „Protokoll 30. November 2012 Mathe“
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Wird angesprochen! | Wird angesprochen! | ||
__Vorschlag__: | |||
* Sommer: LinA 1 (LA), Ana 1; | * Sommer: LinA 1 (LA), Ana 1; | ||
* Winter: LinA 1, Ana 1, Ana 1 (LA) | * Winter: LinA 1, Ana 1, Ana 1 (LA) | ||
== Fragestunden == | == Fragestunden == | ||
Siehe auch [ | Siehe auch letztes Protokoll: [http://fsi.spline.de/wiki/index.php/Protokoll_23.November_2012_Mathe#Fragestunden]. | ||
Christina berichtet von | Christina berichtet von //CoMa 1//: VL, Tut., Zettel, Zentralübung. Zeitrahmen: 9.30-10 kann zB reichen, aber eher knapp. | ||
//LinA 1//: **Christina** ersetzt Titus, **Jonas** koordiniert, | |||
//Algebra und Zahlentheorie//: **Titus** (koordiniert), **Jonas**, **Paula&Co**, | |||
//Ana 1//: Siehe letztes Protokoll, **Christina**: E-Mail Fiedler, **Vera**, **Jonas** | |||
//Ana 2 LA//: Ebenso, **Jenny**, **Max**, **Vera** | |||
//Stochastik//: Vorschlag: dort nur sammeln, dann mit ihm im Büro bequatschen, Do 9.45 **Titus** (koordiniert), **Artur**, **Jenny** | |||
== Newsletter == | == Newsletter == | ||
Rumschicken: | Rumschicken: **Christina**, Rest nachher | ||
== Lehramt == | == Lehramt == | ||
| Zeile 50: | Zeile 50: | ||
* Mit Lutz Westfahl reden, wohl die beste Ansprechpartnerin. | * Mit Lutz Westfahl reden, wohl die beste Ansprechpartnerin. | ||
* Fragestunde auch in der Mathe-Didaktik-VL - dort Probleme sammeln, | * Fragestunde auch in der Mathe-Didaktik-VL - dort Probleme sammeln, //vor allem Allgemeine im Studium// und dann mit Frau Westfahl besprechen | ||
* Problem: Wie Leute erreichen? - Wenig Leute gehen zur Didaktik-Vorlesung. | * Problem: Wie Leute erreichen? - Wenig Leute gehen zur Didaktik-Vorlesung. | ||
* Alternativ: Erst mit ihr sprechen und mit ihr das Vorgehen (Fragesrunde, ...) besprechen | * Alternativ: Erst mit ihr sprechen und mit ihr das Vorgehen (Fragesrunde, ...) besprechen | ||
__Konkrete Ideen, Fragen, Vorschläge etc., die wir Frau Westfahl mitteilen wollen__ | |||
* Was plant der Fachbereich gerade zu der Problematik und ab wann und wie? | * Was plant der Fachbereich gerade zu der Problematik und ab wann und wie? | ||
* Wie sieht das System Mathedidaktik aus? | * Wie sieht das System Mathedidaktik aus? | ||
* Was denkt sie? | * Was denkt sie? | ||
* Fragerunde machen | * Fragerunde machen | ||
* Evaluation der Studiensituation und -bedingungen im Fachbereich - auch um Papier und Zahlen in der Hand zu haben - | * Evaluation der Studiensituation und -bedingungen im Fachbereich - auch um Papier und Zahlen in der Hand zu haben - //generell, nicht auf VL bezogen// | ||
* mit Physik koordinieren | * mit Physik koordinieren | ||
* Vorlesungen, die von Lehrämtler_innen besucht werden, im Mathestudium didaktisch begleiten, Schulbezug herstellen! Zum Beispiel in Form einer Zentralübung. Jemanden dafür haben aus der Didaktik! | * Vorlesungen, die von Lehrämtler_innen besucht werden, im Mathestudium didaktisch begleiten, Schulbezug herstellen! Zum Beispiel in Form einer Zentralübung. Jemanden dafür haben aus der Didaktik! | ||
* Alle Kritikpunkte von Oben im Kopf haben! | * Alle Kritikpunkte von Oben im Kopf haben! | ||
__Gesprächstermin__ vereinbaren: **Marvin** fragt sie in der Vorlesung, organisiert Leute und informiert über den Termin über die Liste. | |||
[[Kategorie:Protokoll/Mathe|2012-11-30]] | [[Kategorie:Protokoll/Mathe|2012-11-30]] | ||